Entrevista Semiestructurada

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Kvale (2011) la define como una técnica que busca entender el mundo desde el punto de vista del entrevistado, donde la interacción permite desentrañar las capas de significado detrás de una respuesta. 

Kvale, S. (2011). Las entrevistas en Investigación Cualitativa. Madrid: Ediciones Morata.

Rogers (1945): Es un método de recolección de datos que se basa en una guía de asuntos o preguntas, pero el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener mayor información. Se centra en la experiencia subjetiva del individuo, permitiendo que el flujo de la conversación sea natural pero orientado hacia los objetivos de la investigación.

Rogers, C. R. (1945). The Non-Directive Method as a Technique for Social Research. American Journal of Sociology, 50(4), 279-283.

Merton y Kendall (1946): Definen la entrevista enfocada o semiestructurada como aquella que se dirige a personas que han estado expuestas a una situación concreta. Utiliza un guion de temas derivados de un análisis previo, pero permite que el entrevistado exprese sus respuestas de manera libre, facilitando el descubrimiento de respuestas no anticipadas por el investigador original del fenómeno.

Merton, R. K., & Kendall, P. L. (1946). The Focused Interview. American Journal of Sociology, 51(6), 541-557.

Whyte (1960): La entrevista semiestructurada es un instrumento donde el investigador tiene un plan general, pero no un conjunto de preguntas con redacción y orden fijos. Permite al investigador adaptarse al lenguaje del informante y explorar áreas que surgen durante la interacción, siendo ideal para estudios de campo donde la flexibilidad es necesaria para ganar confianza y profundidad.

Whyte, W. F. (1960). Interviewing in Field Research. En: Adams, R. N., & Preiss, J. J. (Eds.), Human Organization Research: Field Relations and Techniques (pp. 352-374). Homewood, IL: Dorsey Press.

Kvale (2011) la define como una técnica que busca entender el mundo desde el punto de vista del entrevistado, donde la interacción permite desentrañar las capas de significado detrás de una respuesta. 

Kvale, S. (2011). Las entrevistas en Investigación Cualitativa. Madrid: Ediciones Morata.

Kvale (1996): Define este instrumento como una conversación que tiene una estructura y un propósito. Va más allá del intercambio espontáneo de ideas, pues utiliza un esquema de temas para cubrir, pero otorga flexibilidad al entrevistador para seguir pistas interesantes proporcionadas por el entrevistado, buscando entender el mundo desde la perspectiva de los propios sujetos en estudio.

Kvale, S. (1996). InterViews: An Introduction to Qualitative Research Interviewing. USA: Sage.

Bernard (1995): Es una técnica que se utiliza mejor cuando el investigador solo tiene una oportunidad para entrevistar a alguien. Se basa en el uso de una "guía de entrevista", que es una lista escrita de temas y preguntas que deben cubrirse en un orden particular, pero permitiendo desviaciones para explorar respuestas abiertas y detalladas.

Bernard, H. R. (1995). Research Methods in Anthropology: Qualitative and Quantitative Approaches. Walnut Creek, CA: AltaMira Press.

Eisner (1998): La entrevista semiestructurada es una forma de diálogo donde el investigador busca captar la "voz" del participante. Aunque existe un conjunto de preguntas preparadas, el entrevistador actúa como un "connoisseur" que sabe cuándo profundizar en un comentario o cuándo permitir que el entrevistado lidere la narrativa para iluminar aspectos complejos de la realidad social.

Eisner, E. W. (1998). The Enlightened Eye: Qualitative Inquiry and the Enhancement of Educational Practice. Upper Saddle River, NJ: Merrill.

Rodríguez, Gil y García (1999): Instrumento que se caracteriza por partir de un guion que determina la información relevante que se necesita obtener. Existe libertad para que el entrevistador y el entrevistado se desvíen del guion inicial si aparecen temas de interés, permitiendo una mayor riqueza informativa y la aclaración inmediata de dudas o ambigüedades durante el encuentro.

Rodríguez, G., Gil, J. y García, E. (1999). Metodología de la investigación cualitativa. Málaga: Aljibe.

Wengraf (2001): Define la entrevista semiestructurada como un modelo de alta preparación pero baja estructuración en la ejecución. El investigador debe haber diseñado un modelo teórico previo (guion), pero durante la entrevista debe estar abierto a la "improvisación estructurada" para captar la complejidad de la biografía o el fenómeno social que el informante está narrando.

Wengraf, T. (2001). Qualitative Research Interviewing: Biographic Narrative and Semi-Structured Methods. SAGE Publications.

Patton (2002): Es un enfoque de "guía de entrevista" que garantiza que el mismo esquema de información se obtenga de varias personas, pero permitiendo que la entrevista sea de carácter conversacional. La guía sirve para asegurar que el tiempo limitado se utilice de manera efectiva, mientras se mantiene la flexibilidad para explorar temas específicos de cada individuo.

Patton, M. Q. (2002). Qualitative Research & Evaluation Methods. USA: Sage.

Corbetta (2003): La define como aquella donde el investigador dispone de un guion, pero el orden y la formulación de las preguntas se dejan a su libre arbitrio. Durante la entrevista, el investigador puede decidir qué preguntas omitir o cuáles añadir, siempre que se asegure de tratar todos los temas previstos en el esquema de investigación original.

Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: McGraw-Hill

Flick (2004): Instrumento orientado a la obtención de conocimientos específicos. Se basa en preguntas abiertas que se derivan de una guía de entrevista. El objetivo es que el entrevistado exprese sus puntos de vista de manera amplia, permitiendo al investigador reconstruir el conocimiento subjetivo y las estructuras de significado que el actor otorga a su propia acción.

Flick, U. (2004). Introducción a la investigación cualitativa. Madrid: Morata.

Vasilachis de Gialdino (2006): Es una herramienta de interacción comunicativa donde el investigador busca acceder a la perspectiva de los sujetos. Aunque existe una planificación previa de las áreas a explorar, la técnica permite que el investigador se adapte a las contingencias del diálogo, reconociendo al entrevistado como un sujeto activo en la construcción del conocimiento científico.

Vasilachis de Gialdino, I. (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa.

Díaz-Bravo et al. (2013): Es un instrumento flexible que se apoya en un guion de preguntas abiertas. Ofrece la posibilidad de modificar el orden de los temas según avance la charla y realizar preguntas de seguimiento para profundizar en las respuestas. Combina las ventajas de la entrevista dirigida con la libertad de la entrevista no estructurada o profunda.

Díaz-Bravo, L. et al. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. México: UNAM.

Hernández-Sampieri et al. (2014): Las entrevistas semiestructuradas se basan en una guía de asuntos o preguntas y el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener mayor información sobre los temas deseados. Es decir, no todas las preguntas están predeterminadas, lo que permite una recolección de datos más rica y matizada.

Hernández-Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill.

Martínez Miguélez (2016): Es un instrumento que busca identificar la estructura de significado de los sujetos. No utiliza preguntas rígidas, sino una guía que orienta la conversación hacia la esencia del fenómeno. El investigador debe tener la sensibilidad para detectar pistas verbales y no verbales que requieran una exploración más profunda durante el encuentro presencial.

Martínez Miguélez, M. (2016). La Investigación Cualitativa Etnográfica. México: Trillas.

Hopf (2004): Define la entrevista semiestructurada como una técnica que permite equilibrar la comparabilidad de los datos (gracias al guion) con la apertura a la novedad. Es especialmente útil en la investigación social para investigar orientaciones biográficas o interpretaciones profesionales, donde las categorías predefinidas podrían limitar la riqueza de la información recolectada en el campo.

Hopf, C. (2004). Qualitative Interviews: An Overview. En U. Flick, E. von Kardorff, & I. Steinke (Eds.), A Companion to Qualitative Research (pp. 203-208). SAGE Publications.

Galletta (2013): Instrumento que permite al investigador abordar temas específicos mientras deja espacio para que el participante ofrezca nuevas dimensiones al problema. Se fundamenta en la reciprocidad y el diálogo, siendo capaz de captar la tensión entre la estructura social y la agencia individual a través de la narrativa flexible del entrevistado.

Galletta, A. (2013). Mastering the Semi-Structured Interview and Beyond: From Research Design to Analysis and Publication. New York University Press.

1. Arias (2012): Define la entrevista semiestructurada como una modalidad que, si bien se basa en un guion previo, permite al entrevistador realizar preguntas adicionales para aclarar conceptos o profundizar en temas emergentes. Es una técnica flexible que no se limita a un orden rígido, facilitando una interacción más natural y fluida entre el investigador y el informante durante la recolección de datos.

   • Bibliografía: Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación. Editorial Episteme.

2. Hernández, Fernández y Baptista (2014): La describen como una técnica basada en una guía de asuntos o preguntas, donde el entrevistador tiene la libertad de introducir interrogantes adicionales para precisar conceptos. Se fundamenta en el uso de preguntas abiertas que permiten al participante expresar sus perspectivas y experiencias con mayor detalle, adaptándose a la dinámica de la conversación sin perder el enfoque del estudio.

   • Bibliografía: Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill.

3. Corbetta (2003): Considera que en esta entrevista el investigador dispone de un guion con los temas a tratar, pero el orden y la formulación de las preguntas quedan a su libre arbitrio. El entrevistador es libre de permitir que el informante se extienda en ciertos puntos, interviniendo solo para reorientar la charla cuando se desvía excesivamente del esquema de investigación original planteado.

   • Bibliografía: Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigación social. McGraw-Hill.

4. Wengraf (2001): Define este modelo como uno de alta preparación previa pero baja estructuración en su ejecución real. Requiere que el investigador diseñe un modelo teórico sólido, pero que durante el encuentro esté abierto a la "improvisación estructurada", permitiendo que la narrativa del informante ilumine aspectos complejos del fenómeno social o biográfico que no fueron previstos inicialmente en el guion.

   • Bibliografía: Wengraf, T. (2001). Qualitative Research Interviewing. SAGE Publications.

5. Valles (1999): La entrevista semiestructurada es una técnica que busca un equilibrio entre la directividad del investigador y la libertad del entrevistado. Utiliza un guion de temas para asegurar la comparabilidad de la información obtenida de distintos sujetos, pero permite que el entrevistador explore respuestas ambiguas o interesantes que surgen de manera espontánea durante el proceso de diálogo en el campo.

   • Bibliografía: Valles, M. (1999). Técnicas cualitativas de investigación social. Síntesis.

6. Bernard (1995): Es una técnica ideal cuando el investigador tiene pocas oportunidades de contactar al informante, basándose en una guía escrita de temas obligatorios. Permite que el entrevistador siga pistas interesantes lanzadas por el entrevistado, asegurando que la recolección de datos sea profunda y detallada, captando la esencia de las vivencias personales dentro de un marco de control metodológico previo.

   • Bibliografía: Bernard, H. R. (1995). Research Methods in Anthropology. AltaMira Press.

7. Galletta (2013): Instrumento fundamentado en la reciprocidad y el diálogo, que aborda temas específicos dejando espacio para que el participante ofrezca nuevas dimensiones al problema. Es capaz de captar la tensión entre la estructura social y la agencia individual, permitiendo una narrativa flexible donde el entrevistador profundiza en los significados que el sujeto otorga a sus propias acciones y decisiones cotidianas.

   • Bibliografía: Galletta, A. (2013). Mastering the Semi-Structured Interview. NYU Press.

8. Hopf (2004): Técnica que permite equilibrar la comparabilidad de los datos con la apertura a la novedad y el descubrimiento. Es especialmente útil para investigar interpretaciones profesionales, donde las categorías predefinidas podrían limitar la riqueza de la información. El guion funciona como un ancla que evita la dispersión, pero permite explorar las orientaciones subjetivas del experto en su área de desempeño.

   • Bibliografía: Hopf, C. (2004). Qualitative Interviews. En A Companion to Qualitative Research. SAGE.

9. Kvale (2007): La define como una conversación que tiene una estructura y un propósito definido, yendo más allá del intercambio espontáneo de ideas. Busca obtener descripciones del mundo de vida del entrevistado con respecto a la interpretación del significado de los fenómenos descritos, utilizando un guion que facilita la generación de conocimiento situado a través de la interacción social y humana.

   • Bibliografía: Kvale, S. (2007). Doing Interviews. SAGE Publications.

10. Taylor y Bogdan (1987): Se refieren a ella como encuentros cara a cara dirigidos a comprender las perspectivas que tienen los informantes respecto a sus vidas o situaciones. El investigador sigue una guía de temas pero no un protocolo rígido, permitiendo que la entrevista fluya como una conversación en la que el informante puede relatar sus experiencias con sus propias palabras y lógicas.

    • Bibliografía: Taylor, S. & Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Paidós.

11. Sabino (1992): Es una forma de entrevista donde se cuenta con una guía general de preguntas, pero el entrevistador posee la facultad de alterar el orden y la forma de las mismas según el desarrollo del diálogo. Permite obtener información más profunda que la entrevista estructurada, ya que facilita que el sujeto se explaye en sus respuestas y aporte matices significativos.

    • Bibliografía: Sabino, C. (1992). El proceso de investigación. Panapo.

12. Flick (2004): Define esta técnica como una vía para reconstruir el conocimiento subjetivo de los participantes sobre un tema específico. El investigador utiliza preguntas abiertas para invitar al relato, apoyándose en un guion que sirve para recordar los puntos clave, asegurando que la recolección de datos sea sistemática pero lo suficientemente flexible para captar la complejidad de los procesos sociales.

    • Bibliografía: Flick, U. (2004). Introducción a la investigación cualitativa. Morata.

13. Eisner (1998): Forma de diálogo donde el investigador actúa como un conocedor que busca captar la "voz" del participante. Aunque existe un conjunto de preguntas preparadas, el entrevistador sabe cuándo profundizar en un comentario o permitir que el entrevistado lidere la narrativa, utilizando su sensibilidad para iluminar aspectos complejos y cualitativos de la realidad social que no son fácilmente cuantificables.

    • Bibliografía: Eisner, E. W. (1998). The Enlightened Eye. Merrill.

14. Hurtado de Barrera (2010): En la investigación holística, es un procedimiento que permite captar el evento de estudio a través del discurso del informante. Se apoya en una guía de entrevista que orienta el proceso, pero permite al investigador adaptarse a las particularidades del contexto y del sujeto, facilitando una comprensión integral de los significados y las acciones en su escenario natural.

    • Bibliografía: Hurtado de Barrera, J. (2010). Metodología de la Investigación Holística. Ediciones Quirón.

15. Rodríguez, Gil y García (1996): Técnica de recogida de datos que se basa en un guion que determina la información temática que se requiere. Permite una gran libertad al entrevistador para explorar el campo de estudio, facilitando que el entrevistado estructure su respuesta de manera personal, lo que resulta fundamental para obtener una visión profunda y matizada de la realidad social investigada.

    • Bibliografía: Rodríguez, G., Gil, J. & García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Aljibe.

16. Silverman (2013): La define como un método que permite acceder a las experiencias de los sujetos de una manera que las encuestas cerradas no pueden. El guion de entrevista funciona como un andamiaje que permite al investigador pasar de la teoría a la práctica de la conversación crítica, asegurando que los datos generados respondan verdaderamente a las interrogantes planteadas por la investigación.

    • Bibliografía: Silverman, D. (2013). Doing Qualitative Research. SAGE.

17. Ruiz Olabuénaga (2012): Es una técnica que combina la preparación de un guion temático con la espontaneidad del diálogo abierto. El investigador debe "escuchar con inteligencia", utilizando la guía para no perder el rumbo pero permitiendo que el informante utilice su propio lenguaje y categorías mentales, lo que garantiza que la información recolectada sea auténtica y representativa de su realidad.

    • Bibliografía: Ruiz Olabuénaga, J. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. Universidad de Deusto.

18. Guber (2001): La entrevista semiestructurada es una herramienta para la reflexividad, donde el investigador y el informante co-construyen el dato. A través de un guion flexible, se busca que el entrevistado narre sus prácticas y representaciones, permitiendo al investigador comprender el mundo social desde la perspectiva de quienes lo viven y lo transforman mediante sus acciones cotidianas y profesionales.

    • Bibliografía: Guber, R. (2001). La etnografía: método, campo y reflexividad. Norma.

19. Patton (2002): Es un enfoque de entrevista que utiliza una guía para asegurar que se explore el mismo conjunto de temas con diferentes informantes. Esto aumenta la calidad y sistematicidad de los datos cualitativos, permitiendo al entrevistador mantener el foco en los objetivos de la investigación mientras conserva la flexibilidad necesaria para explorar las respuestas individuales de manera profunda y significativa.

    • Bibliografía: Patton, M. (2002). Qualitative Research & Evaluation Methods. SAGE.

Troncoso y Amaya (2017): Es una técnica de investigación cualitativa que utiliza un lenguaje coloquial para generar un clima de confianza. A través de un guion de preguntas guía, se busca que el entrevistado proporcione una descripción densa de sus vivencias, permitiendo al investigador interpretar los fenómenos desde el marco de referencia del informante.

Guber (2001): Define la entrevista de campo (semiestructurada) como una técnica de obtener información mediante una conversación profesional. El investigador utiliza un esquema de temas pero "aprende a preguntar" según el contexto del informante, permitiendo que la entrevista fluya como una relación social donde los significados se negocian y se descubren progresivamente.

Sabino (1992): La entrevista semiestructurada es aquella donde se establecen de antemano los temas a tratar, pero no la redacción exacta ni el orden de las preguntas. Proporciona una mayor libertad tanto al encuestador como al encuestado, facilitando que el primero pueda profundizar en aquellos aspectos que considere más relevantes para los objetivos del estudio.