Categoría Social
Habegger y Mancila (2006), la cartografía social es una metodología participativa que permite a las comunidades construir un conocimiento integral de su territorio mediante la elaboración de mapas conceptuales y geográficos.
Habegger y Mancila (2006): Es una herramienta de planificación y transformación social. Permite el acercamiento de la comunidad a su propia realidad a través de un dibujo colectivo que facilita el diálogo y la comprensión de las relaciones de poder en el espacio geográfico.
Habegger, S. y Mancila, I. (2006). El Poder De La Cartografía Social En Las Prácticas Comunicativas Y Pedagógicas. Madrid: Editorial Universitas.
Herrera (2003), es una herramienta metodológica participativa que permite a las comunidades construir conocimiento sobre su territorio. A través del mapa, se representan percepciones, conflictos y propuestas, facilitando el diagnóstico social y la transformación colectiva del espacio vivido.
Herrera, J. (2003). Cartografía social. Bogotá: Juan Carlos Martínez Coll.
Diez Tetamanti (2012): La cartografía social es un proceso de producción de subjetividad y conocimiento. El mapa resultante es un dispositivo que permite visibilizar lo invisible: las tensiones, los deseos y las memorias que los mapas oficiales suelen ignorar.
Diez Tetamanti, J. (2012). Cartografía Social: Investigación e intervención desde las ciencias sociales. Comodoro Rivadavia: Universitaria de la Patagonia.
Restrepo (2006): La define como una propuesta conceptual y metodológica que permite construir un conocimiento integral del territorio mediante la participación de los actores sociales, quienes plasman sus vivencias y proyecciones en un mapa común para la toma de decisiones
Restrepo, G. (2006). Cartografía social: una herramienta de análisis en procesos participativos. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.
Montoya Arango (2007): Reconoce el mapa como mensaje social, descomponiendo retórica cartográfica y alejándose del positivismo hacia teoría social, prescindiendo de neutralidad para análisis crítico.
Montoya Arango (2007). En Universidad Nacional de la Patagonia.
Montoya Arango (2007), es fundamental para su investigación porque analiza cómo la cartografía social revela lo "invisible":
Montoya Arango, V. (2007). El mapa de lo invisible. Silencios y gramática del poder en la cartografía social. Revista Educación y Pedagogía, vol. XIX, n° 49. Medellín: Universidad de Antioquia.
Barragán (2016): La define como una estrategia pedagógica y política de la IAP. Busca que el conocimiento del territorio no sea propiedad de técnicos, sino una herramienta de lucha y gestión comunitaria para el desarrollo local sostenible.
Barragán Giraldo, D. (2016). Cartografía social: lenguaje creativo para la investigación cualitativa. Bogotá: Universidad de La Salle.
García (2005): Es un método de investigación que utiliza el lenguaje cartográfico para que las comunidades se reconozcan como sujetos históricos. El mapa funciona como un espejo donde el grupo ve su realidad y diseña estrategias para cambiarla.
García, C. (2005). La cartografía social como estrategia de investigación y formación. México: Editorial Universidad Pedagógica Nacional.
Barragán (2016), citado por Chacón en el
(2022), dice que la representación visual del terreno ha sido una afición de
reconocida trayectoria histórica entre muchas culturas a lo largo del planeta,
como forma de reconocer y entender el entorno que nos rodea, la cual busca
trasladar lo que observamos en una especie de espejo de la realidad llamado
mapa.
Barragán (2016), citado por Chacón en el (2022). Cartografía social: definiciones y alcances para la práctica educativa e investigativa
López (2015) la cartografía social es un método de producción de mapas sociales colectivos horizontales y participativos que permite responder a la moda actual de los métodos de investigación e intervención, diagnosticar necesidades, vulnerabilidades y amenazas comunitarias y rescatar los modos antiguos de la construcción de mapas desde una visión holística: el colectivo.
López, H. (2015). La cartografía social como método de diagnóstico y participación comunitaria. Madrid: Editorial Académica Española.
Andrade y Santamaría (1997) sostienen que: “la cartografía es una propuesta conceptual y metodológica que permite construir conocimiento integral de un territorio, utilizando instrumentos técnicos y vivenciales” (p.21).
Andrade, H. y Santamaría, G. (1997). Cartografía Social para la planeación participativa. Bogotá: Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.
Diez Tetamanti (2010): Mapa como mecanismo para sostener reglas sociales; detrás hay sujeto que clasifica y discrimina, convirtiendo representación cartesiana en territorio jurídico de control y disciplina.
Diez Tetamanti, J. (2010). Cartografía social: Herramientas de intervención e investigación en políticas públicas. Comodoro Rivadavia: Editorial Universitaria de la Patagonia.
Kastrup (2015): Método de producción de mapas sociales colectivo, horizontal y participativo; cartógrafo es colectivo, involucrando intercambio de objetos/acciones espaciales en micro-espacios sociales.
Kastrup, V. (2015). El método de la cartografía y el aprendizaje de la atención. En: Polis (Santiago), vol. 14, n° 40. Chile: Universidad de Los Lagos.
López (2015) la cartografía social es un método de producción de mapas sociales colectivos horizontales y participativos que permite responder a la moda actual de los métodos de investigación e intervención, diagnosticar necesidades, vulnerabilidades y amenazas comunitarias y rescatar los modos antiguos de la construcción de mapas desde una visión holística: el colectivo.
Es pues es la cartografía social una ciencia encargada del trazado y/o estudio de mapas geográficos que como propuesta teórica y/o metodológica permite aproximarse a una comunidad y construir un conocimiento integral de esta empleado instrumentos y/o métodos técnicos de transformación social en torno al conjunto de representaciones colectivas.
López, L. (2015). Geografía Comunitaria Aplicada. Documento en Línea. Disponible en: https://web.archive.org/web/2013858/http://www.cco.gov.co/documentos/pdf
García Barón, C. (2010). Es una metodología de investigación participativa que utiliza el mapa como herramienta de lenguaje para que las comunidades identifiquen, analicen y representen colectivamente su realidad territorial. Facilita el autorreconocimiento de los sujetos, visibilizando conflictos, potencialidades y propuestas de transformación social.
García
Barón, C. (2010). La cartografía social como estrategia de investigación y
formación. México: Universidad Pedagógica Nacional.
Mancilla y Serrano (2006) sostiene que la cartografía social es una ciencia encargada del estudio de mapas inspirada en la idea de hacer de ella un instrumento teórico y/o metodológico realista para construir un conocimiento integral del mapa geográfico de una comunidad considerando las representaciones que se tienen sobre el espacio concreto de acción de un conjunto de personas.
Mancilla, L. y Serrano, J. (2006). La Cartografía Social: Una herramienta para el diagnóstico y la planificación participativa. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
Habegger y Mancila (2006), la cartografía social permite conocer y construir un conocimiento integral del territorio para que se pueda elegir colectivamente una mejor manera de vivirlo, desde una mejor comprensión de la realidad territorial, de cómo vivimos el territorio que habitamos y cómo construimos el futuro territorio que deseamos.
Habegger, S. e Mancila, I. (2006). El poder de la Cartografía Social en las prácticas de planificación participativa. Revista Intervención, n° 95. Santiago de Chile.
Pérez, Corría y Sánchez (2021) potencian el empleo de mapas desde la cartografía social como herramienta fundamental para el estudio comunitario. Su enfoque integra la geografía regional para comprender las dinámicas territoriales, facilitando diagnósticos precisos y la intervención social efectiva.
Pérez, A., Corría, L. y Sánchez, M. (2021). El empleo de los mapas desde la cartografía social en el estudio de la comunidad con la integración de la Geografía Regional. Revista de Innovación Social y Desarrollo, 6(2), 45-58.
Gómez, Amador y Recio (2021) proponen un enfoque cartográfico orientado a la educación ambiental y el trabajo comunitario. Utilizan el mapa para sensibilizar a los colectivos sobre su entorno, promoviendo la gestión sostenible de recursos y la cohesión social.
Gómez, J., Amador, K. y Recio, R. (2021). Los mapas en la educación ambiental y el trabajo comunitario: una perspectiva desde la cartografía social. Editorial Universitaria.
Andrade y Santamaría (1997) definen la cartografía social como una propuesta conceptual y metodológica que permite construir un conocimiento integral del territorio. Esta técnica utiliza instrumentos técnicos y vivenciales, facilitando que los actores sociales plasmen su realidad sobre el espacio geográfico.
Andrade, H. y Santamaría, G. (1997). Cartografía Social para la planeación participativa. Bogotá, Colombia: Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.
Hurtado (2012), define la cartografía social como una metodología participativa y colaborativa. Invita a la reflexión y acción sobre espacios físicos y sociales específicos, concibiéndose como una técnica dialógica esencial para el trabajo de campo
Hurtado, J. (2012). Metodología de la Investigación: Guía para la comprensión holística de la ciencia. Caracas, Venezuela: Fundación Sypal.
Arellana, J. (2018). La cartografía social como herramienta de resistencia y construcción territorial. Ciudad de México, México: Editorial UNAM.
Crespo y Fernández, (2011), se puede definir como “Conjunto de ciencias, técnicas y artes cuyo fin es la representación gráfica y fiel del territorio, desde las menores superficies hasta la totalidad de la tierra”
Crespo, J., y
Fernández, F. (2011). Cartografía y sistemas de información geográfica.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Rátiva y Varela (2012), plantean que: Se entiende la cartografía social como una metodología participativa y colaborativa de investigación que invita a la reflexión, organización y acción alrededor de un espacio físico y social específico.
Rátiva, S., y Varela, L. (2012).Barragán Giraldo y colectivo. (2022). es un método de producción de mapas sociales colectivo, horizontal y participativo. Esta particularidad, que a primera vista parece responder a la moda actual en los métodos de intervención e investigación, rescata los modos más antiguos de construcción y producción de mapas.
Carballeda alfredo (2018) La Cartografía Social, también es un instrumento de intervención, no sólo de conocimiento o aproximación, ya que, al actuar tan intensamente con los actores que forman parte de sus procesos de aplicación, generan en éstos nuevas inscripciones y marcas. Este mismo efecto es posible pensarlo a nivel territorial, ya que la Cartografía no sólo describe desde lo objetivo y lo subjetivo, sino que hace ver, aquello que pasa desapercibido, carente de articulación, o sentido inminente, recuperándolo y transformándolo muchas veces en un acontecimiento significativo a nivel territorial.
López Trigal. (2015) es el que permite recolectar información comunitaria desde el conocimiento que tiene un grupo social sobre el territorio. Para esto se utilizan instrumentos técnicos y vivenciales basados predominantemente en el uso de mapas y elementos básicos. Su objetivo principal radica en ser la representación de un colectivo colectivo; es decir, no hay cartografía sin comunidad la cual involucra que los objetos y acciones existentes en el espacio sean compartidas e intercambiadas.
Carballeda (2006), entendemos por cartografía social como la ciencia que estudia los procedimientos en obtención de datos sobre el trazado del territorio, así como por ejemplo un medio de transporte que nos lleva a los complejos laberintos de los discursos, las representaciones, las historias relatadas y no contadas para su posterior representación técnica como mapas.
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